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通过信息化等工具，对本辖区内的学情、师情、社情以及校情开展专项或综合的基础诊断
按照规划编制的程序与规范，为学校编制三年或五年发展规划。
组织相关专家，对学校发展规划进行评议与审核，并出具评审报告。
根据区域教育发展现状，按照国家教育发展要求，结合国内外教育发展趋势，帮助区域教育行政部门制定中长期教育发展规划。
组织相关专家，对区域发展规划进行评议与审核，并出具评审报告。
对区域教育规划的执行状况，开展专项的、综合的诊断评估，为区域教育提供决策参考。
